小兔“白白”作文300字_吧唧小兔

读列那狐的故事读后感 读《列那狐的故事》作文1000字

黄帝内经灵枢原文:快开学了作文【快开学了作文200字】

2019年11月19日 07:45

就让我目送你离去,一抔抔黄土盖在你的身体上,最终。如同天空畜牧的白云一般。飘散得无踪无迹。我懂得没什么是不朽的。

“咔嚓”“咔嚓”,这里有着太多太多关于我们的美好回忆,我多么想把它牢。牢的锁在我的记忆中啊!“咔嚓”我还要拍下同学们在操场上尽情奔跑的身影。“咔嚓&rdqu。o;我还要拍下我们的“图书吧”。“咔嚓”我还要拍下学校的校徽。“咔嚓”“咔嚓”……

黄帝内经灵枢原文

“咔嚓”第一张照片,我拍下了校园的小广场。看着那随风飘扬的五星红旗,我想起曾经无数次在这里举起右手,行着少先队队礼。从小手逐渐变成大手,我也数不清究竟在这里参加过多少次升旗仪式。这里,是我们每周周一必来的地方。每一个上学的同学,都会从这里踏过,也可以说这是我们踏向梦想的第一步。

千年前,王xi之修xi河畔,感叹“向之所欣,俯仰之间,已为陈ji,犹不能不以之兴怀。”世事如ci,人生中的美景也是如斯变幻,可有的人却懂得驻足,将此刻之美揽于怀抱。

黄帝内经灵枢原文

daode,源于善心,现于言行,渗于生活,做yi个you道德的人,心存善nian,言行优雅,生活zhi美。做一个有道德的人,点一盏明亮的灯。

黄帝内经灵枢原文:意外的发现作文200字 意外的发现作文

敬畏规则,就是敬畏自己。

黄帝内经灵枢原文

笔名风波

作文http://www.zuowen8.com蝉鸣为什么痛苦呢?”我托着下巴好奇地问。爷爷没有立即回答我,而是从地上拾起一朵白色的野花,慢悠悠地说:“瞧,这是塘边的野花吧,我估计就是前两天开放的,如此短暂的花期,它为何还要绽放呢?其实蝉也和它一样。蝉的幼虫生活在地下巢穴,在经历数年的漫长等待之后,才能破土而出蜕变为蝉,在夏天的枝头放声歌唱,可到了秋天它们便会死去。”爷爷的话语中透露着一丝伤感和惋惜。“那它们的生命岂不是太短暂了!”我不禁惊叹。“是啊!你听,它们的叫声更响了。”我侧耳聆听。此刻,蝉儿的鸣叫声一浪高过一浪,而我原来烦躁的心绪竟不知何时宁静了下来。我似乎听懂了蝉儿的叫声。蝉儿的生命虽然很短暂,但是它们却勇敢面对,毫不懈怠,珍惜这宝贵生命中的每一分钟,拼尽全力放声歌唱,努力奏响生命的最强音。这生命之歌深深地震撼了我。是啊!世界因生命而美丽,生命因绽放而精彩!

黄帝内经灵枢原文
  写作文,贵在立意,也难在立意。这个“意”就是文章的主旨、主题。古人说,“意犹帅也。无帅之兵,谓之乌合”(王夫之《姜斋诗话》)。乌合之众,何以成阵,散乱文字,焉能成文?“理定而后辞畅”(刘勰语)。“理定”就是立意,立意成则文辞畅,可见立意是成文的关键。
  那么,立意究竟是一个怎样的过程呢?作者不同,文章不同,主旨不同,其立意过程自然也不同,然而,文章立意有无共同的规律可以遵循呢?如果有,这个共同规律是什么?试以《成长的感觉》一文为例,透视它的立意过程,或可举一反三,给我们一些启示。
  文章如下:
  事情经过了就不可能更改,走回头路是不可能的,就像岁月不会回头,河水不可能逆流而行一样。“一切都可以从头再来”,只能是安徒生式的童话。
  那年春天,我转学到了光明小学,一系列的挫折,使我害怕了,后悔了。我真希望当初别转学,希望回到以前的那个班。我害怕上学,害怕与别人交流。期末考试,我一下子考砸了,妈妈哭了,老师告状,我挨了打。
  我不再沉浸在回忆童年美好时光了,我仿佛懂事了。那时我想:转学时的春天已经过去了,再不会向我走来;那个令我痛苦、羞辱的夏天也已经过去了,不会再向我走来。金色的秋天来了,我就不会再让它溜走。
  那个六年级的秋天,我好像变了一个人,连我自己都感到了这种变化是那样有力量,仿佛身上的每一块儿肌肉都在变大变壮,甚至身高都一下子高了五六厘米。
  我不再考虑别人,考虑老师,考虑环境,我只考虑自己的学习。
  只在一瞬间,一个人就可以长大。我觉得我的长大就在那一瞬间,就在老师告状、父亲耳光后的一瞬间。当然我应该感谢老师的告状,感谢父亲的耳光。
  如果说以前我还恨什么人的话,那时,我不恨老师、父母,不恨任何人、不恨转学。我只恨自己,当初为什么没有毅力,没有勇气,为什么不坚强!
  一个人应该受点挫折,应该遍尝这人世间的辛酸苦乐,要不,这个人是残缺的。就像没有见过下雪的人,是不懂得洁白的;没有到过沙漠的人,是不懂得饥渴的;没有跌倒过的人,是不懂得站起来所需要的勇气和力量是那么重要的!
  把挫折留给生命吧,
  就像
  把泪留给海风留给帆!
  “要容一夜抽千尺,别却池园数寸泥。”成长的感觉可能就是这样的迅猛,让自己也让大人吃惊!
  文章写的是“感觉”,什么是“感觉”?感觉就是人对周边世事人情的感知,是一种由感官而引起的心理反应。感觉不同于感受。感受只是被动地接受,而感觉,除了被动接受,还有主动反应。“觉”已有辨识的意思,这种辨识是文章立意的开始,也是深化立意的基础。
  人无时无刻不在接受外界的“刺激”,通过感官,获取信息。其中有些感受,经历了也就过去了,没有留下什么印痕,而有些感受则留了下来,并引发思考,挥之不去,越印越深,乃至逐渐形成一种思想认识,由“受”而“觉”,产生思想的萌芽,“意”亦在其中矣。重视“感觉”是立意的第一步。
  《成长的感觉》一文是从儿时一次“转学”受挫写起的,“害怕”“后悔”“挨打”是最初的感受。而这个“感受”是刻骨铭心的。这次“挫折”逼“我”奋起,由“感受”而“感觉”,我仿佛懂事了,“挫折”的激励意义由此领悟。这是由懵懂到醒悟的变化。这种变化产生了巨大的动力,正如作者说,“我好像变了一个人,连我自己都感到了这种变化是那样有力量”。
  诚然,从认识的深度说,“感觉”仍是认识的初级阶段,带有很大的感性成分。而本文所说的“感觉”,其立意已延伸到“感悟”阶段。文章对“挫折”意义的认识不止于对儿时受挫的回忆,而是在更广泛意义上对“挫折”完善人生磨炼价值的认定。作者说:“一个人应该受点挫折,应该遍尝这人世间的辛酸苦乐,要不,这个人是残缺的。”这是对挫折“意义”的理性概括,最终确立了文章主旨的高度。应该说,作者此时为青少年,对于“成长”的感情尚在深化之中,文章以“感觉”名之,虽不无自谦之意,倒也是实话实说,如此自我评价也是恰当的。
  由此,我们可以归纳:“感受”——“感觉”——“感悟”正是这篇文章的立意过程。推而论之,《成长的感觉》如此,其他文章也是如此。这一立意过程具有普遍性意义。从感受出发,由“感觉”而“感悟”,这是文章立意共有的通道。
  这里,需要说明的是,强调“立意”在感受过程中的关键作用,并不意味可以弱化结构和语言在文章中的作用。内容和形式两者相辅相成,语气形式不仅有表达内容的功用,而且在表达中还能生成内容,促进内容的深化,这就是形式对内容的反作用。例如,本文行文多处引用名人名言,古今诗句,恰如其分,引人联想,起着丰富并延伸文章立意的效果。引用诗句“把挫折留给生命吧,/就像/把泪留给海/风留给帆!”把“挫折”的两重性形象地展示出来(“泪”和“帆”),这与作者表达的“成长”情怀极为切合。“更容一夜抽千尺,别却池园数寸泥。”以新竹拔节作比,与成长中的青少年积极向上的精神风貌和气韵相通,这些精彩的引用无疑地大大充实了文章的思想内涵。
  尤可称道者,文章把自己“成长的感觉”用“一瞬间”一词加以表述,用词虽有些夸张,却真实地表现出此情此景少年学子易感易变的心理特征。记得导演陈凯歌曾有文写16岁离家的心情变化,题名就是《长大有时只是一瞬间的事》。可见小作者此时的感悟颇为深刻,他所写的“成长的感觉”已不是少年个例,而是青少年所共有的生活体悟,具有典型的意义。
  “意既立,必须得句。”两者相辅,神色兼备,妙文乃成。此诚写作箴言也。

黄帝内经灵枢原文:金窝银窝不如自已的草窝作文400字_金窝银窝不如家里的草窝

【<】【p】【>】【上】【帝】【消】【失】【了】【。】【我】【似】【乎】【有】【点】【不】【知】【所】【措】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【入】【口】【前】【方】【纷】【纷】【雾】【霭】【盈】【转】【不】【散】【,】【一】【片】【模】【糊】【的】【绿】【绵】【延】【到】【看】【不】【见】【的】【际】【头】【。】【我】【害】【怕】【,】【只】【能】【蹑】【手】【蹑】【脚】【地】【向】【前】【,】【齐】【腰】【的】【草】【使】【我】【看】【不】【到】【前】【进】【的】【路】【。】【幸】【运】【的】【是】【,】【有】【指】【南】【针】【作】【伴】【,】【我】【不】【再】【畏】【惧】【群】【草】【,】【躲】【过】【一】【个】【个】【深】【坑】【,】【走】【过】【一】【片】【片】【阴】【霾】【。】【随】【即】【,】【草】【儿】【渐】【渐】【低】【了】【,】【前】【路】【豁】【然】【开】【朗】【,】【指】【南】【针】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【嗡】【嗡】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【的】【响】【声】【似】【乎】【在】【为】【我】【鼓】【掌】【;】【我】【嗅】【到】【了】【清】【风】【的】【味】【道】【,】【温】【和】【甜】【美】【,】【犹】【如】【江】【南】【女】【子】【的】【叮】【咛】【,】【内】【心】【长】【抒】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【青】【春】【,】【真】【美】【好】【!】【<】【/】【p】【>】黄帝内经灵枢原文【<】【b】【r】【>】【 】【 】【诚】【信】【没】【有】【重】【量】【,】【却】【可】【以】【有】【鸿】【毛】【之】【轻】【,】【可】【以】【有】【泰】【山】【之】【重】【;】【诚】【信】【没】【有】【标】【价】【,】【却】【可】【以】【让】【人】【的】【灵】【魂】【变】【得】【一】【文】【不】【值】【,】【可】【以】【让】【人】【的】【心】【灵】【变】【得】【无】【价】【可】【比】【;】【诚】【信】【没】【有】【体】【积】【,】【却】【可】【以】【显】【出】【人】【的】【心】【胸】【狭】【隘】【,】【目】【光】【短】【浅】【,】【也】【可】【以】【丈】【量】【出】【人】【的】【胸】【怀】【宽】【广】【,】【高】【瞻】【远】【瞩】【;】【诚】【信】【没】【有】【色】【彩】【,】【却】【可】【以】【让】【人】【的】【心】【情】【变】【得】【灰】【暗】【、】【苍】【白】【,】【可】【以】【让】【人】【的】【情】【绪】【变】【得】【高】【昂】【,】【心】【情】【变】【得】【愉】【悦】【!】【这】【一】【切】【只】【在】【于】【你】【是】【否】【拥】【有】【诚】【信】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【诚】【信】【,】【即】【诚】【实】【守】【信】【。】【它】【充】【斥】【着】【每】【一】【个】【圣】【洁】【的】【灵】【魂】【,】【当】【人】【们】【沉】【浸】【在】【这】【浮】【华】【迷】【离】【的】【大】【千】【世】【界】【时】【,】【当】【诚】【信】【的】【背】【囊】【被】【匆】【匆】【舍】【弃】【时】【,】【你】【可】【曾】【知】【道】【,】【你】【将】【错】【过】【些】【什】【么】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【个】【人】【失】【去】【了】【诚】【信】【就】【等】【于】【失】【去】【让】【人】【信】【服】【的】【能】【力】【。】【无】【论】【你】【做】【什】【么】【,】【别】【人】【都】【会】【用】【怀】【疑】【的】【眼】【光】【去】【看】【待】【你】【,】【似】【乎】【在】【别】【人】【眼】【里】【,】【你】【说】【的】【话】【就】【是】【谎】【言】【,】【你】【就】【是】【骗】【子】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【个】【人】【舍】【弃】【了】【诚】【信】【就】【等】【于】【舍】【弃】【了】【成】【功】【的】【保】【障】【。】【一】【个】【人】【的】【成】【功】【离】【不】【开】【个】【人】【的】【诚】【信】【,】【有】【了】【它】【,】【人】【们】【才】【会】【尊】【重】【你】【,】【帮】【助】【你】【。】【人】【一】【旦】【失】【去】【了】【诚】【信】【,】【就】【像】【作】【家】【失】【去】【了】【读】【者】【,】【演】【说】【家】【失】【去】【了】【听】【众】【,】【明】【星】【失】【去】【了】【追】【星】【族】【一】【样】【变】【得】【不】【名】【一】【文】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【个】【人】【丧】【失】【了】【诚】【信】【就】【等】【于】【丧】【失】【了】【交】【友】【的】【权】【利】【。】【朋】【友】【是】【人】【生】【路】【上】【的】【扶】【手】【,】【会】【永】【远】【帮】【助】【你】【,】【支】【撑】【你】【走】【到】【人】【生】【的】【最】【后】【一】【秒】【。】【无】【论】【发】【生】【什】【么】【事】【,】【朋】【友】【是】【永】【远】【不】【会】【抛】【弃】【你】【的】【。】【如】【果】【你】【丧】【失】【了】【交】【友】【的】【最】【起】【码】【的】【原】【则】【,】【丢】【掉】【了】【诚】【信】【,】【那】【谁】【还】【会】【真】【心】【对】【你】【呢】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【拥】【有】【了】【诚】【信】【,】【你】【就】【拥】【有】【了】【成】【功】【。】【诚】【信】【带】【给】【我】【们】【那】【么】【多】【宝】【贵】【的】【无】【形】【财】【产】【,】【我】【们】【又】【怎】【能】【为】【了】【一】【时】【的】【贪】【欲】【、】【私】【利】【而】【舍】【弃】【诚】【信】【呢】【?】【朋】【友】【们】【,】【把】【诚】【信】【融】【入】【心】【中】【吧】【!】【让】【诚】【信】【去】【点】【燃】【那】【希】【望】【的】【圣】【火】【,】【让】【人】【生】【散】【发】【出】【永】【恒】【迷】【人】【的】【光】【芒】【,】【照】【亮】【我】【们】【的】【人】【生】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【篇】【文】【章】【语】【言】【流】【畅】【,】【如】【音】【乐】【一】【般】【婉】【转】【,】【如】【工】【笔】【画】【一】【般】【细】【腻】【,】【内】【容】【丰】【富】【,】【意】【蕴】【悠】【长】【,】【把】【“】【诚】【信】【”】【二】【字】【解】【读】【得】【清】【晰】【明】【白】【。】【特】【别】【是】【通】【篇】【使】【用】【排】【比】【句】【,】【更】【显】【示】【了】【作】【者】【深】【厚】【的】【文】【学】【功】【底】【,】【也】【因】【此】【能】【看】【出】【小】【作】【者】【在】【平】【时】【学】【习】【中】【养】【成】【的】【精】【心】【积】【累】【的】【好】【习】【惯】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【张】【文】【艳】【)】【<】【b】【r】【>】

黄帝内经灵枢原文:自动人行道_全自动人行道作文300字

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【小】【时】【读】【杨】【万】【里】【的】【诗】【:】【“】【接】【天】【莲】【叶】【无】【穷】【碧】【,】【映】【日】【荷】【花】【别】【样】【红】【。】【”】【心】【中】【便】【有】【一】【种】【向】【往】【:】【何】【日】【也】【有】【一】【池】【莲】【?】【今】【年】【暑】【假】【,】【我】【家】【搬】【入】【了】【新】【居】【,】【我】【便】【急】【切】【地】【在】【花】【台】【的】【水】【池】【里】【养】【了】【一】【朵】【莲】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【莲】【的】【叶】【子】【长】【得】【很】【快】【,】【几】【天】【之】【内】【,】【我】【就】【发】【现】【水】【池】【里】【很】【大】【一】【部】【分】【已】【为】【绿】【叶】【所】【覆】【盖】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【下】【雨】【了】【,】【假】【山】【上】【的】【雨】【珠】【儿】【,】【轻】【轻】【洒】【落】【在】【莲】【上】【,】【莲】【一】【下】【子】【鲜】【活】【灵】【动】【起】【来】【。】【此】【时】【,】【翠】【绿】【的】【莲】【叶】【,】【是】【那】【般】【的】【美】【,】【那】【般】【的】【净】【,】【就】【像】【亭】【亭】【的】【舞】【女】【的】【裙】【,】【铺】【展】【在】【水】【面】【上】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【莲】【在】【静】【静】【的】【水】【中】【滋】【养】【着】【,】【我】【几】【乎】【天】【天】【去】【看】【。】【不】【久】【,】【菡】【萏】【初】【放】【,】【可】【爱】【的】【花】【朵】【,】【粉】【红】【淡】【紫】【相】【间】【,】【芬】【芳】【四】【溢】【,】【迎】【风】【摇】【摆】【,】【如】【刚】【出】【浴】【的】【美】【人】【,】【玉】【肌】【水】【灵】【,】【风】【姿】【绰】【约】【,】【在】【引】【颈】【期】【盼】【着】【什】【么】【似】【的】【。】【白】【天】【她】【尽】【情】【地】【绽】【放】【,】【夜】【晚】【便】【卸】【妆】【沉】【睡】【于】【幽】【梦】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【烈】【日】【炎】【炎】【的】【酷】【暑】【,】【正】【是】【莲】【盛】【开】【的】【季】【节】【。】【夏】【夜】【,】【或】【清】【晨】【,】【我】【静】【坐】【在】【池】【畔】【。】【清】【风】【徐】【来】【,】【吸】【吮】【着】【莲】【和】【莲】【叶】【的】【清】【香】【,】【我】【的】【心】【肺】【像】【被】【洗】【涤】【过】【似】【的】【顿】【觉】【凉】【爽】【,】【面】【对】【着】【这】【莹】【莹】【闪】【烁】【的】【莲】【,】【怎】【能】【不】【为】【之】【醉】【,】【为】【之】【着】【迷】【?】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【莲】【是】【清】【白】【与】【坚】【贞】【纯】【洁】【的】【象】【征】【。】【那】【迎】【骄】【阳】【而】【不】【萎】【,】【出】【淤】【泥】【而】【不】【染】【的】【气】【质】【,】【深】【深】【地】【打】【动】【了】【我】【,】【让】【我】【目】【无】【旁】【物】【,】【一】【心】【相】【随】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【莲】【是】【我】【国】【的】【传】【统】【名】【花】【,】【爱】【之】【者】【甚】【众】【。】【作】【为】【佛】【教】【中】【神】【圣】【净】【洁】【的】【名】【物】【,】【莲】【总】【是】【与】【女】【儿】【般】【的】【冰】【清】【玉】【洁】【联】【系】【在】【一】【起】【。】【古】【诗】【中】【有】【不】【少】【写】【莲】【的】【诗】【句】【,】【借】【以】【表】【达】【爱】【情】【。】【南】【朝】【乐】【府】【《】【西】【洲】【曲】【》】【:】【“】【采】【莲】【南】【塘】【秋】【,】【莲】【花】【过】【人】【头】【;】【低】【头】【弄】【莲】【子】【,】【莲】【子】【青】【如】【水】【。】【”】【说】【的】【就】【是】【一】【个】【女】【子】【对】【所】【爱】【男】【子】【的】【深】【切】【思】【念】【和】【爱】【情】【的】【纯】【洁】【吧】【!】【我】【不】【喜】【欢】【折】【莲】【的】【人】【,】【我】【喜】【欢】【看】【着】【莲】【静】【静】【地】【绽】【放】【她】【的】【美】【丽】【,】【只】【远】【观】【而】【不】【亵】【玩】【焉】【。】【那】【些】【想】【占】【莲】【为】【己】【有】【的】【人】【,】【我】【觉】【得】【是】【对】【美】【丽】【的】【亵】【渎】【和】【摧】【残】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【说】【到】【这】【里】【,】【我】【又】【恨】【起】【我】【那】【只】【乌】【龟】【。】【就】【是】【我】【在】【《】【龟】【鱼】【情】【未】【了】【》】【一】【文】【中】【提】【到】【的】【那】【个】【吃】【掉】【了】【小】【鱼】【的】【乌】【龟】【,】【如】【今】【它】【又】【吃】【了】【我】【的】【莲】【,】【我】【万】【没】【想】【到】【乌】【龟】【还】【会】【吃】【莲】【。】【如】【今】【池】【面】【上】【只】【剩】【下】【两】【片】【莲】【叶】【了】【,】【可】【怜】【兮】【兮】【的】【,】【最】【后】【也】【憔】【悴】【枯】【萎】【了】【。】【我】【恨】【自】【己】【粗】【心】【,】【我】【懊】【悔】【并】【心】【疼】【。】【我】【翘】【盼】【着】【水】【面】【能】【再】【长】【出】【一】【片】【清】【新】【美】【丽】【的】【莲】【叶】【来】【,】【可】【是】【一】【天】【天】【过】【去】【,】【再】【没】【出】【现】【奇】【迹】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【也】【许】【,】【这】【朵】【莲】【只】【是】【我】【生】【命】【中】【偶】【遇】【的】【过】【客】【吧】【,】【但】【我】【仍】【独】【爱】【莲】【。】【花】【自】【飘】【零】【水】【自】【流】【,】【一】【种】【相】【思】【,】【两】【处】【闲】【愁】【啊】【!】【<】【b】【r】【>】

友情提示:www.mawtc.com为您提供精彩丰富的京八小狗 我家小狗京京作文200字,古都西安洛阳郑州五日游作文1700字_郑州洛阳五日游,彩虹作文100字_彩虹什么意思等,更多精彩资讯尽在www.mawtc.com网;

版权声明:本网站为非赢利性站点,本网站所有内容均来源于互联网相关视频站点,相关链接已经注明来源。